Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que tienes un amigo que solo habla en inglés y quiere saber qué cosas puedes hacer en el parque, pero no sabes cómo decírselo. ¿Cómo podrías ayudarle a entender lo que puedes y no puedes hacer en el parque en inglés?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades que se pueden hacer en el parque.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente algunas de las actividades en su lengua materna y anotarlas en una lista en el pizarrón.

Actividad 2:

• Mostrar imágenes de animales que pueden encontrarse en estanques.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente los animales en su lengua materna.


• Introducir algunas palabras en inglés relacionadas con los animales de los estanques y anotarlas en el pizarrón.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Pedir a los alumnos que elijan una actividad del parque y la describan por escrito en su lengua materna.


• Revisar y corregir la escritura de los alumnos, prestando atención a la organización de las ideas y la coherencia del texto.

Actividad 2:

• Realizar una actividad de lectura de un texto breve que describa un lugar.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras clave relacionadas con la descripción del lugar en