Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco análisis en la notación científica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las potencias y raíces cuadradas.


• Mostrar ejemplos de notación científica y explicar su importancia en la ciencia y otras disciplinas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con ejercicios de potencias y raíces cuadradas.


• Pedirles que resuelvan los ejercicios de manera individual y luego discutan en grupo sus respuestas.


• Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y explicaciones con el resto de la clase.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como por qué se utilizan las potencias y raíces cuadradas en situaciones reales.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Plantear una pregunta de reflexión sobre la importancia de la notación científica en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver ejercicios adicionales de potencias y raíces cuadradas usando la notación científica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brev