Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios. Explicar la importancia de los anuncios publicitarios y cómo influyen en las decisiones de compra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio para elaborar un anuncio publicitario.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos de adjetivos, frases adjetivas y adverbios.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre su producto o servicio asignado y elaboren una lista de adjetivos y frases adjetivas que describan sus características positivas.


• Realizar una actividad donde los alumnos deben completar frases con los adverbios adecuados para resaltar las cualidades del producto o servicio.

Sesión 3:

• Introducir las figuras retóricas (analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras) y explicar su función en los anuncios publicitarios.


• Pedir a los alumnos que creen una analogía, metáfora, comparación, rima, hipérbole o juego de palabras relacionado con su producto o servicio.


• En grupos, revi