Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de diferentes asignaturas, como historia, ciencias sociales y ciencias naturales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre desastres naturales ocurridos recientemente en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un desastre natural específico.


• Investigar en internet y otras fuentes confiables sobre el desastre asignado, enfocándose en los efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población.


• Elaborar un informe o presentación con los hallazgos obtenidos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos a la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los desastres naturales estudiados.


• Reflexionar sobre la importancia de entender la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Qué medidas se pueden tomar para reducir la vulnerabilidad de la población ante los desastres naturales?

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar diferentes medidas de