Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Participación en un debate acerca de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos que sufren violencia familiar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogica como herramienta para erradicar expresiones de violencia.
   
   
   • Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica o actividad que permita a los alumnos identificar situaciones de violencia presentes en su entorno, enfocándose en la violencia de género.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase es participar en un debate sobre expresiones de violencia, como la de género, y argumentar una postura de rechazo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición y discusión: Presentar a los alumnos diferentes casos de violencia familiar y escolar relacionados con la violencia de género. Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y reflexionar sobre las consecuencias de estas expresiones de violencia.
   
   
   • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de violencia para analizar y debatir. Cada grupo deberá a