Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Yoly Gtz
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afectan la vida de las personas.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de desigualdades socioeconómicas y su relación con la calidad de vida.
- Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y analicen datos sobre la desigualdad socioeconómica en México y el mundo.
- Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión en clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la vida de las personas.
- Tarea: Investigar ejemplos concretos de cómo las desigualdades socioeconómicas afectan la calidad de vida de diferentes grupos de personas.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión y discusión de las tareas realizadas por los alumnos.
- Planteamiento del problema: "Toma de decisiones democráticas para reducir las desigualdades socioeconómicas".
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Actividad de investigación y debate sobre posibles soluciones democráticas para reducir las desigualdades socioeconómicas.
- Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la toma de decisiones democráticas en la búsqueda de soluciones a las desi