Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo de aprendizaje: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos describir las actividades que se realizan en el parque en inglés? ¿Cómo podemos mencionar los animales que están en los estanques en inglés?"


• Estimular el pensamiento crítico mediante preguntas: "¿Alguna vez han ido a un parque? ¿Qué actividades se pueden realizar allí? ¿Qué animales creen que viven en los estanques?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las actividades que se realizan en un parque y los animales que habitan en los estanques, pero en inglés.


• Proporcionar recursos como libros, internet o tarjetas ilustradas para que los alumnos investiguen y encuentren la información necesaria.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos, animándolos a discutir y compartir lo que han encontrado.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que ha investigado y presenten algunas frases o palabras en inglés relacionadas con las actividades del parque y los animales de los estanques.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo que se ha investigado en la sesión anterior.


• Plantear el desafío de representar las actividades del parque y los animales de los estanques de forma plástica, sonora, corporal o teatral util