Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable. El papel de las mujeres en el cuidado del ambiente y la salud.

DANA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable. El papel de las mujeres en el cuidado del ambiente y la salud.


Objetivo (PDA):


Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad de inicio: El maestro presenta el problema a los alumnos: "¿Cómo pueden las mujeres contribuir al cuidado del ambiente y la salud de forma responsable y sustentable?"


Actividad principal: Los estudiantes, organizados en grupos pequeños, investigarán y analizarán diferentes ejemplos de mujeres que han realizado acciones destacadas en el cuidado del ambiente y la salud. Cada grupo seleccionará un ejemplo y preparará una presentación oral para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad de inicio: Los grupos presentan sus investigaciones sobre mujeres destacadas en el cuidado del ambiente y la salud.


Actividad principal: Los estudiantes, en sus grupos, realizarán un debate sobre las acciones sociales y políticas que se pueden implementar para fomentar la participación de las mujeres en la preservación del ambiente y la salud. Cada grupo expondrá sus ideas y argumentos, y se promoverá la participación activa de todos los alumnos en la discusión.


Sesión 3 (45 minutos):


Actividad de inicio: El maestro presentará ejemplos de prácticas tradicionales que ayud