Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del entorno familiar y escolar

Juan Jose Orta
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo interviene de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del entorno familiar y escolar


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la importancia del entorno familiar y escolar en la vida de los alumnos.

  • Reflexionar sobre cómo los cambios en el entorno pueden afectar la percepción del espacio.

  • Reconocer la importancia del cuidado de los animales y las plantas en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es el entorno familiar y escolar.

  2. Proyectar imágenes del entorno familiar y escolar y realizar una conversación en grupo sobre cómo se sienten en esos lugares.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con cambios en la disposición de objetos en el aula y compartan sus reflexiones sobre cómo esos cambios afectan su percepción del espacio.

  4. Presentar la importancia del cuidado de los animales y las plantas en el medio ambiente a través de una breve charla y mostrar imágenes que ilustren esta temática.

  5. Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen a un animal o una planta y escriban una frase sobre su cuidado y la importancia que tienen en el medio ambiente.


Sesión 2: Imaginando propuestas de mejora en el entorno familiar y escolar


Objetivos de aprendizaje:



  • Utilizar la creatividad para pensar en propuestas de mejora en el entorno familiar y escolar.

  • Conocer diferentes formas de intervenir el entorno temporalmente con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos.


Actividades:



  1. Recordar las reflexiones de la sesión anterior sobre los cambios en el entorno y la importancia del cuidado de los animales y las plantas.

  2. Presentar diferent