Introducción a la lectura dramatizada

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1: Introducción a la lectura dramatizada

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de socialización

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación a los alumnos para participar en la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de calentamiento (10 minutos):

• Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes personajes y situaciones cotidianas.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de lectura dramatizada y representación teatral.


• Explicar las características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos y analizar sus características en conjunto con los alumnos.

3. Actividad principal (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un texto dramático para que lo lean en voz alta.


• Orientar a los grupos en cómo realizar una lectura comprensiva del texto, identificando las características mencionadas anteriormente.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno comparta cómo abordaron la lectura dramatizada y qué características identificaron en el texto.


• Reflexión final sobre la import