Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Relacionando al calor como una forma de energía y los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado y los gases expelidos y valorando sus efectos en la atmósfera.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Relacionando al calor como una forma de energía y los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado y los gases expelidos y valorando sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Estrategias interdisciplinarias: Desarrollar la Lectura y la Escritura. Promover el Pensamiento Crítico. Fomentar la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos relacionados al tema.


2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de utilizar energías sustentables y los efectos negativos de los motores que funcionan con energía calorífica en la atmósfera.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre los efectos del calentamiento global en la atmósfera.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: calor, energía calorífica, motores que funcionan con energía calorífica.


• Actividad de indagación: Distribución de materiales y equipos para que los alumnos realicen experimentos sobre la transmisión de calor.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Lectura y a