Procesos técnicos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en la comunidad

Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre los procesos técnicos de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Lluvia de ideas: ¿Qué es un proceso técnico? ¿Cómo creen que se relaciona con la comunidad?


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la falta de conocimiento sobre los procesos técnicos en la comunidad y cómo esto puede afectar su desarrollo.

Desarrollo:

• Investigación en línea: Los alumnos buscarán información sobre los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán y compartirán la información que encontraron, destacando las características y procesos de cada sistema técnico.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y conclusión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer los procesos técnicos en la comunidad y cómo esto puede impactar su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos recordarán los sistemas técnicos y su relación con la comunidad.


• Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos