Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º - Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Problema transversal: Convivencia

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentar el problema de convivencia relacionado con el uso y abuso de herramientas tecnológicas (celulares, redes sociales, etc.).

Desarrollo:

• Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Promover una reflexión sobre cómo dichas herramientas pueden ayudar o afectar la convivencia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad grupal.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un ejemplo de herramienta, máquina o instrumento que se utilice para mejorar la convivencia en algún ámbito.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar los ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos seleccionados por los alumnos.


• Analizar en qué medida estas herramientas pueden contribuir a mejorar la convivencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asigna