Textos de divulgación científica

Daniel Reyna
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática socioemocional a atender: La falta de confianza en las habilidades de escritura y expresión oral de los alumnos.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario y la importancia de la divulgación científica.

  • Actividad de sensibilización: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a divulgadores científicos famosos y expliquen un tema científico de forma sencilla y divertida.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un texto de divulgación científica que será compartido con la comunidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Explicación del concepto de divulgación científica: Presentar a los alumnos las características y estructura de un texto de divulgación científica.

  • Ejemplos y análisis de textos de divulgación científica: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos de divulgación científica y realizar un análisis en conjunto, identificando las características clave.

  • Actividad de práctica: En grupos, los alumnos seleccionarán un tema científico de su interés y comenzarán a investigar sobre él para crear su propio texto de divulgación científica.


Sesión 3:



  • Avance del proyecto comunitario: Los grupos compartirán los avances de sus investigaciones y discutirán sobre los aspectos que deben incluir en su texto de