Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Niños con autismo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.


• Actividad de motivación: Juego de roles. Los alumnos asumirán diferentes roles de profesionales de la salud (médicos, enfermeros, dentistas, etc.) y representarán situaciones de cuidado de la salud.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás.

Sesión 2 (Higiene personal):

• Presentación del concepto de higiene personal.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles sobre la importancia de lavarse las manos.


• Juego de memoria: Reconocer y emparejar imágenes relacionadas con la higiene personal.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades.

Sesión 3 (Limpieza):

• Presentación del concepto de limpieza y su relación con la salud personal y colectiva.


• Actividad práctica: Limpieza del aula. Los alumnos trabajarán en equipo para organizar y limpiar el espacio.


• Juego de palabras: Crear una lista de palabras relacionadas con la limpieza y la higiene.


• Reflexión grupal sobre