Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo:

• Proponer ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Alimentación saludable

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación saludable.


• Mostrar ejemplos de letreros, carteles y avisos relacionados con la alimentación saludable en la comunidad.


• Realizar una actividad grupal de observación y análisis de los elementos presentes en los letreros y carteles.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo específico de aviso, cartel o letrero relacionado con la alimentación saludable para investigar.


• Los equipos deben recopilar información sobre el tipo de aviso asignado, sus características y su propósito.


• Cada equipo debe hacer una presentación oral para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 3: Escritura colectiva de letreros y carteles (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre mensajes y diseños que podrían incluirse en letreros y carteles relacionados con la alimentación saludable.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema o propósito específico para la escritura colectiva de un letrero o cartel.


• Los grupos deben trabajar juntos para redactar