Introducción al tema y motivación

isabel reza
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la diversidad lingüística a través de una actividad motivadora.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y conversar brevemente sobre la importancia de las diferentes lenguas en la comunicación.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres en diferentes idiomas, resaltando así la diversidad lingüística presente en el aula.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar imágenes y videos de diferentes lenguas y culturas, destacando la belleza y riqueza que representan.

    • Leer en voz alta fragmentos de obras literarias de distintas culturas y lenguas, resaltando la importancia de la literatura como forma de expresión cultural.

    • Promover una breve discusión en el aula sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la sociedad.

    • Informar a los alumnos que en las sesiones siguientes se explorarán más a fondo estos temas a través de la lectura y la escritura.




Sesión 2: Lectura de obras literarias (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la diversidad lingüística a partir de la lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar la importancia de valorar las diferentes lenguas y culturas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar una selección de obras literarias de distintas culturas y lenguas, tales como cuentos, poemas o fragmento