Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar la problemática local

Patricia Rivera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar la problemática local


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local.


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la dificultad para establecer un proyecto técnico animal, incorporando conocimientos de tecnología, biología y matemáticas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto técnico: evaluará la capacidad del alumno para proponer un proyecto técnico que aborde la problemática local, considerando los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable.



  2. Registro de participación en el servicio comunitario: evaluará la participación activa del alumno en el servicio comunitario, considerando su contribución al emprendimiento artesanal o fabril propuesto.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: proponer e implementar emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local.

  • Introducción al concepto de procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemas locales.

  • Planteamiento del problema: dificultad para establecer un proyecto técnico animal.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral del alumno.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre pos