El cuerpo humano y sus características físicas

CHEQUITO SYM
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: El cuerpo humano y sus características físicas


Objetivo: Identificar y representar cronológicamente las características físicas del propio cuerpo y reconocer algunos cambios que se tendrán en el futuro al compararse con personas mayores.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y sus características físicas. Mostrar imágenes o láminas que representen diferentes partes del cuerpo y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellas.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja de papel y lápices de colores. Cada grupo elegirá a un compañero y dibujará cómo es ahora y cómo era antes, basándose en las características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza.

  3. Presentación y comparación: Cada grupo presentará sus dibujos al resto de la clase y explicará las diferencias y similitudes que encontraron entre el pasado y el presente. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la reflexión sobre los cambios que se han tenido y los que se tendrán en el futuro.


Sesión 2: Acciones para el cuidado del cuerpo humano


Objetivo: Comunicar cómo se cuida el cuerpo humano y reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos saludables.


Actividades:



  1. Recopilación de información: Pedir a los alumnos que investiguen en casa o en la biblioteca sobre diferentes acciones para cuidar el cuerpo humano, como la alimentación saludable, la higiene personal, el ejercicio físico, entre otros. Cada alumno deberá anotar en una hoja lo que ha encontrado.

  2. Exposición y debate: En clase, cada alumno compartirá lo que ha investigado y se generará un debate sobre la importancia de cada una