Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de analizar la entrevista para informarse e interpretar, así mismo revisar los géneros periodísticos como el reportaje para documentar y testimoniar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad 1: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más significativos de la comunidad y su importancia en la preservación de la memoria colectiva.


• Actividad 2: Lectura de noticias y diferentes géneros periodísticos. Discusión en grupo sobre las características de cada género y su función comunicativa.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre un suceso significativo de la comunidad. Los grupos seleccionarán un género periodístico (interpretación, reportaje, testimonio) para comunicar dicho suceso.


• Actividad 2: Elaboración de un plan de trabajo por parte de cada grupo, donde se establezcan las etapas de investigación, redacción y edición del género periodístico seleccionado.


• Actividad 3: Búsqueda de recursos y entrevistas relacionadas con el suceso a través de la lectura y la escritura. Los alumnos deberán poner en práctica los conocimientos adquiridos sobre la entrevista y el reportaje.

Fase 3: Cierre

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