Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Session 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, enfocándose en su origen y características.


• Actividad en grupos: Investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad o de un lugar de interés.


• Presentación y discusión en grupo de las creaciones seleccionadas.

Cierre:

• Reflexión sobre las creaciones literarias presentadas y su relevancia en la cultura.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de otras culturas.

Session 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de otras culturas por parte de los alumnos.


• Diálogo sobre la importancia de la interculturalidad en la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Crear una historia ba