Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Juan Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinaria a atender: Entender lo importante de la integración de las inclinaciones sexuales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Actividad de motivación: Proyectar una imagen relacionada con los derechos humanos y pedir a los alumnos que expresen qué les sugiere y qué emociones les genera.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y cómo creen que se aplican en México y en el mundo.

  4. Presentación del problema a abordar: "Entender lo importante de la integración de las inclinaciones sexuales" y su relación con los derechos humanos.


Desarrollo:
5. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una investigación sobre un caso de discriminación por inclinaciones sexuales en México o en el mundo.
6. Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre el caso, identificar los derechos humanos vulnerados y analizar cómo se aborda esta problemática en distintas sociedades.
7. Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo los datos relevantes y planteando preguntas para la discusión.


Cierre:
8. Reflexión en grupo sobre los casos presentados y el panorama de los derechos humanos en relación con las inclinaciones sexuales.
9. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio