Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Felipe Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la organización comunitaria y su importancia para el bienestar de la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la comunidad y cómo se organizan las personas para trabajar juntas.

  2. Presentar ejemplos de organizaciones comunitarias del pasado y del presente a través de imágenes y ejemplos concretos.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde la importancia de la colaboración, reciprocidad y cuidado mutuo en la organización comunitaria.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden contribuir al bienestar de la escuela, el barrio y la comunidad.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar críticamente el papel de los valores y actitudes en los procesos de organización participativa.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre los valores y actitudes necesarios para la organización comunitaria.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde el papel de los valores y actitudes en la organización comunitaria.

  3. Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre cómo los valores y actitudes de las personas pueden influir en la organización comunitaria.

  4. Compartir las conclusiones de la discusión en grupos pequeños y realizar una puesta en común en clase.


Sesión 3:


Objetivo: Conocer diferentes formas de organización comunitaria y las formas de acuerdos para un logro social común.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre la importancia de los acuerdos en la organización comunitaria.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde las diferentes formas de organización comunit