Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Desarrollo de la sesión:

Actividad 1: (5 minutos)

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente. Explicar que en esta sesión aprenderemos a identificar y relacionar acontecimientos pasados y presentes.

Actividad 2: (10 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar sucesos que hayan ocurrido en el pasado y otros que ocurren en el presente. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 3: (15 minutos)

• Presentación de imágenes que representen sucesos del pasado y del presente. Los alumnos deberán identificar y comentar en qué época ocurrieron y en cuál están ocurriendo. Se fomentará la participación de todos los alumnos.

Actividad 4: (15 minutos)

• Los alumnos se dividirán en parejas y recibirán tarjetas con frases que describen sucesos. Deberán clasificar las tarjetas en dos grupos: sucesos del pasado y sucesos del presente. Para ello, deberán establecer relaciones temporales y causales entre los sucesos.

Cierre: (5 minutos)

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cómo se pueden establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán sucesos del pasado y del presente en su comunidad.

Desarrollo de la sesión:

Actividad 1: (10 minutos)

• Recordatorio del tema visto en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos si conocen sucesos i