Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.

Karen Leon
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El docente iniciará la sesión planteando la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo esto puede influir en nuestro bienestar. Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre sus hábitos alimentarios actuales y cómo podrían mejorarlos.



  • Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las características de una alimentación saludable. Se les proporcionará material de apoyo como libros, folletos, y acceso a internet. Cada grupo deberá identificar los alimentos que forman parte de una alimentación saludable y explicar por qué son beneficiosos para nuestro organismo.



  • Diseño de estrategias: Una vez que los grupos hayan recopilado la información necesaria, se les pedirá que diseñen estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar. Cada grupo deberá proponer acciones concretas que se puedan llevar a cabo en la escuela para fomentar una alimentación saludable entre los estudiantes. Se les animará a ser creativos y considerar diferentes aspectos como la educación alimentaria, la oferta de alimentos en la cantina escolar, y la participación de los alumnos en la toma de decisiones.



  • Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase. Se abrirá un espacio para