Trabajo en comunidad
Isabel Marquez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Trabajo en comunidad
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de forma interdisciplinar: Lenguaje
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de seguir instrucciones.
- Introducir el concepto de receta y su importancia para preparar alimentos saludables.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una receta sencilla y saludable para que la sigan.
- Explicar a los alumnos que deben leer las instrucciones paso a paso y seguir los procedimientos para preparar el alimento.
- Realizar la preparación de los alimentos en el aula o en la cocina de la escuela, si es posible.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y los resultados obtenidos al preparar los alimentos.
Sesión 2:
- Retomar la sesión anterior y recordar la importancia de seguir instrucciones.
- Introducir el concepto de utilizar o construir objetos usando instrucciones.
- Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de instrucciones para armar objetos sencillos.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo un juego o actividad que requiera armar o utilizar un objeto.
- Los alumnos deberán leer las instrucciones y seguir los pasos para armar o utilizar el objeto.
- Reflexi