Procesos técnicos.
Patricia Rivera
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Tecnología sobre el tema Procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Dificultad para desarrollar el proyecto técnico en producción animal.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos creen que interactúan en los sistemas técnicos relacionados con la producción animal.
- Presentación del problema a atender y su importancia en el contexto actual.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias). Se puede utilizar una presentación multimedia o material impreso para apoyar la explicación.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y describan los elementos presentados previamente en ejemplos relacionados con la producción animal.
- Discusión en plenaria sobre los resultados de las actividades y la importancia de comprender el vínculo de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Asignación de una tarea para