Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Los alumnos no son participativos y desconocen para qué funciona la electricidad.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y generación de un ambiente de confianza.


• Presentación del problema y motivación hacia la importancia de conocer cómo funciona la electricidad en su vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las percepciones y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo, de manera clara y sencilla.


• División de los alumnos en grupos heterogéneos (considerando habilidades y estilos de aprendizaje) y asignación de roles a cada integrante del grupo (investigador, observador, registrador, comunicador).


• Entrega de material experimental (imanes, cables, pilas, bombillas, etc.) y planteamiento de preguntas guía para la experimentación, como: ¿Qué sucede cuando acercamos un imán a un objeto metálico?, ¿Qué ocurre cuando conectamos un circuito eléctrico?, entre otras.


• Los alumnos, con apoyo del profesor, realizarán las experiencias propuestas y registrarán sus observaciones en una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las observaciones y conclusiones obten