Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No todos los alumnos saben leer y escribir.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando a través de los sentidos
Objetivo específico: Describir objetos y seres vivos utilizando los sentidos.

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en torno a los cinco sentidos y cómo nos ayudan a percibir el mundo. Promover la participación de todos los alumnos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja recibirá una caja con diferentes objetos y deberá describirlos utilizando los sentidos. Fomentar la comunicación oral y la expresión de emociones.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus descripciones y reflexionen sobre la importancia de los sentidos para conocer el entorno.

  
  

Sesión 2:
Título: Aprendiendo sobre lugares
Objetivo específico: Describir lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.

• Inicio (10 minutos): Presentar imágenes de diferentes lugares (parques, ciudades, montañas, etc.) y pedir a los alumnos que describan lo que observan.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos elijan un lugar y lo representen de forma plástica. Promover la creatividad y el uso de diferentes materiales.

  
  



• Cierre (10 minutos): Organizar una exposición de