Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Shizu Castañon
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y llevar a cabo otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones. Discutir en grupo qué entendemos por instrucciones y ejemplos de textos que contengan instrucciones.

  • Actividad: Los alumnos traerán un objeto de casa que requiera de instrucciones para ser utilizado. En grupos, deberán analizar el objeto y escribir las instrucciones para su uso.

  • Reflexión: Compartir en plenaria las instrucciones elaboradas y discutir la importancia de seguir instrucciones correctamente.


Sesión 2:



  • Presentación del tema: El uso de textos con instrucciones para juegos. Mostrar ejemplos de juegos con instrucciones y explicar cómo se deben seguir.

  • Actividad: Los alumnos, en parejas, elegirán un juego y escribirán las instrucciones para jugarlo. Luego, intercambiarán los textos con otra pareja y deberán seguir las instrucciones para jugar al juego propuesto.

  • Reflexión: Compartir en plenaria las experiencias de seguir las instrucciones de los juegos y discutir la importancia de la claridad en la redacción de instrucciones.


Sesión 3:



  • Presentación del tema: El uso de textos con instrucciones para la elaboración de objetos. Mostrar ejemplos de cómo seguir instrucciones para armar o construir objetos.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos y elegirán un objeto para construir. Deberán buscar i