Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Violencia y delincuencia en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia y delincuencia en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Breve introducción a la comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: violencia, comunicación asertiva, comunicación dialógica.


• Análisis de casos reales de violencia en la familia y la escuela.


• Debate sobre posibles acciones para prevenir y erradicar la violencia.

Cierre:

• Sistematización de las ideas principales en un mural o papelógrafo.


• Compromiso grupal de realizar propuestas para erradicar la violencia en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas o inquietudes.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Actividad de sensibilización sobre la igualdad de género.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de situaciones donde se evidencia la falta de comunicación asertiva.


• Trabajo en pareja