Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

MURILLO CERVANTES JOSE
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Problema a resolver: Comprensión lectora en el contexto de la cultura democrática


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema a resolver: La falta de comprensión lectora puede ser un obstáculo para la participación activa y responsable en la promoción de los principios y valores de la democracia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida democrática.

  • Plantear preguntas generadoras como: ¿Qué estrategias podríamos utilizar para mejorar nuestra comprensión lectora? ¿Cómo podemos aplicar estos principios en la promoción de la democracia?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto relacionado con la democracia y los valores cívicos.

  • Cada grupo deberá leer el texto, identificar las ideas principales y realizar un análisis crítico sobre su contenido.

  • Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se fomentará el debate y la reflexión.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones y reflexiones obtenidas.

  • Plantear una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la comprensión lectora en la promoción de los principios y valores de la democracia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar las