Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema: fgvrdsvf.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación de la temática: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos sobre situaciones cotidianas donde se utilice la medición y el cálculo.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


• Explicación de la relación entre los ángulos y las razones trigonométricas.


• Resolución de ejercicios básicos utilizando las razones trigonométricas.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en diferentes contextos.


• Planteamiento de una actividad de investigación relacionada con el problema fgvrdsvf.


• Asignación de tarea: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordatorio de las razones trigonométricas y su relación con los ángulos.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes contextos donde se aplica la trigonometría: construcción, navegación, astronomía, entre otros.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando las razones trigonométricas en los contextos presentados.


• Debate y discusión sobre las aplicaciones de la trigonometría en la vida cotidiana.

Fase de cierre:

• Reflexión sobr