Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

CITLALLI HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Conociendo las prácticas sociales de nuestra familia y comunidad


Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la comunidad y la importancia de satisfacer las necesidades humanas.

  • Ver un video o leer un cuento que ejemplifique la importancia de la comunidad.

  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de conocer las prácticas sociales de nuestra familia y comunidad.


Sesión 2: Investigando las prácticas sociales familiares



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Pedir a cada grupo que realice una entrevista a algún miembro de su familia para conocer las prácticas sociales que tienen en su hogar y su importancia.

  • Proporcionar a los grupos una guía de preguntas para la entrevista.

  • Cada grupo deberá registrar la información obtenida y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 3: Compartiendo las prácticas sociales familiares



  • Cada grupo presentará ante el resto de la clase las prácticas sociales familiares que investigaron.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de cada una de las prácticas sociales presentadas.

  • Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las prácticas sociales de cada familia.

  • Fomentar la participación