Composición del Universo y Sistema Solar
Octavio Enrique Salcedo
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
PDA (Propósito de aprendizaje): Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una pregunta abierta relacionada con el tema para que los estudiantes reflexionen y compartan sus ideas previas. Por ejemplo, "¿Qué sabes sobre la composición del Universo y el Sistema Solar?"
- Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los estudiantes.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: Presentación de un video corto sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.
- Actividad 2: Realizar una lectura guiada sobre el tema, resaltando los conceptos principales y las características de cada planeta.
- Actividad 3: Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre un planeta en particular y crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Actividad 1: Realizar una actividad práctica para comprender la gravedad y su relación con la dinámica de los planetas. Por ejemplo, realizar un experimento con una bola y una cuerda para simular la órbita de un planeta alrededor del Sol.
- Actividad 2: Discusión en grupos sobre las características y el movimiento de los planetas, relacionándolas con la gravedad.
- Actividad 3: Realizar una actividad en línea de simulación del Sistema So