Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Hay personas que aún no saben nadar.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de aprender a nadar y cómo esto puede impactar positivamente en la vida de las personas.


• Pregunta generadora: ¿Qué podemos hacer para promover que más personas aprendan a nadar?


• Investigación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los lugares cercanos donde se imparten clases de natación y los requisitos necesarios para inscribirse.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los estudiantes reflexionen sobre los datos recopilados y compartan sus ideas sobre cómo promover la natación en su comunidad.

Sesión 2:

• Análisis de la situación actual: Los estudiantes analizarán la situación actual de la comunidad en relación con la natación y las posibles barreras que impiden que las personas aprendan.


• Identificación de necesidades: En grupos, los estudiantes identificarán las necesidades existentes y seleccionarán las más urgentes para abordar en sus textos.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo elaborará propuestas concretas para abordar las nece