Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo:

PDA: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Consumo de sustancias en los adolescentes de secundaria.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre los riesgos del consumo de sustancias en los adolescentes.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre las diferentes sustancias que son consumidas por los adolescentes.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deberán investigar sobre una sustancia en particular y su impacto en la salud física y emocional.


• Discusión en plenaria para compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre las consecuencias del consumo de sustancias.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué alternativas personales, familiares y comunitarias podemos proponer para prevenir el consumo de sustancias en los adolescentes?


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un familiar o conocido que haya pasado por una situación de adicción y compartir sus experiencias en la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de las experiencias compartidas por los alumnos.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles sobre cómo rechazar la oferta de sustancias y buscar alterna