Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que los alumnos hayan experimentado en su casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Formar grupos de trabajo e investigar sobre cómo se resuelven los conflictos en diferentes contextos.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de la investigación.


• Realización de una actividad de dramatización de situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes contextos.


• Reflexión y discusión sobre las emociones que se experimentan durante un conflicto y la importancia del diálogo para resolverlo.


• Elaboración de un mural con las conclusiones de la discusión.

Sesión 3:

• Visualización y análisis de videos o cuentos que aborden situaciones de conflicto o discrepancia.


• Trabajo en parejas para identificar a las personas participantes y afectadas en las situaciones presentadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Presentación de los resultados en forma de esquem