Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo de la secuencia: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: La falta de valores y reforzamiento en el uso del material didáctico en niños de preescolar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la secuencia. Explicación de la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y establecer relaciones positivas.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realización de una actividad de sensibilización, como un juego de roles donde los niños representen diferentes roles sociales (por ejemplo, médico, carpintero, profesor, etc.).
  
  
  2. Reflexión y discusión sobre las diferentes profesiones y la importancia de trabajar juntos para lograr objetivos comunes.
  
  
  
  


• Cierre: Recapitulación de lo aprendido y tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Aprendizaje y servicio (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de diferentes actividades de aprendizaje y servicio, como ayudar a limpiar el aula, colaborar en la distribución de materiales, etc.
  
  
  2. Realización de una actividad práctica donde los niños trabajen juntos para resolver un problema o alcanzar un objetivo.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás.

Sesión 3: Reconocimiento de la diversidad (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones