Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
CITLALLI ACOSTA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Protección y conservación del medio ambiente y conocimiento de la flora y fauna de San Miguel de Allende, GTO.
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico comunitario (45 minutos)
- Presentación del tema de la clase y su relación con el desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente.
- Actividad de diagnóstico: Los estudiantes realizarán una encuesta en su comunidad para identificar necesidades y problemáticas relacionadas con el medio ambiente y la preservación de la flora y fauna.
- Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.
Sesión 2: Investigación y análisis de la flora y fauna de San Miguel de Allende (45 minutos)
- Introducción al tema de la flora y fauna de San Miguel de Allende.
- Investigación guiada: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las especies de plantas y animales presentes en la zona.
- Presentación y análisis de la información recopilada.
- Reflexión sobre la importancia de preservar la biodiversidad local.
Sesión 3: Organización de acciones comunitarias (45 minutos)
- Discusión sobre las necesidades y problemáticas identificadas en el diagnóstico comunitario.
- Organización en grupos para proponer acciones comunitarias relacionadas con la protección y