Introducción al tema y sensibilización

Dulce Morales
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): El alumno manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los problemas socioambientales presentes en la comunidad.

  • Realización de una actividad creativa y artística relacionada con la naturaleza, como la creación de un mural o el diseño de un jardín.

  • Reflexión final sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (Vida saludable)



  • Estudio de caso sobre un problema socioambiental específico de la comunidad, como la contaminación del agua o la deforestación.

  • Realización de una visita a un lugar afectado por el problema (si es posible) o visualización de imágenes y videos relacionados.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del problema.

  • Identificación de posibles soluciones y formas creativas de resolverlo.


Sesión 3: Planificación de acciones (Artes y experiencias estéticas)



  • Creación de pequeños grupos de trabajo para diseñar un proyecto de intervención comunitaria relacionado con el problema identificado.

  • Elaboración de un plan de acción que incluya actividades concretas para abordar el problema.

  • Presentación de los proyectos en grupo y retroalimentación entre los miembros.


Sesión 4: Implementación del pro