Factores que inciden en los procesos técnicos - Factores ambientales que inciden en los procesos técnicos

Mtra. Auri Marlene Dzib
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Factores ambientales que inciden en los procesos técnicos


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Rúbrica de evaluación de proyectos de servicio comunitario


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el medio ambiente.

  • Realizar un cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión y conocimiento de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: factores técnicos y factores ambientales.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos y su relación con factores ambientales.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo los factores ambientales influyen en los procesos técnicos y cómo estos pueden afectar a la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Planteamiento y discusión de posibles proyectos de servicio comunitario que aborden la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad desde la tecnología y considerando los factores ambientales.

  • Asignación de grupos de trabajo para desarrollar los proyectos en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los temas vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los proyectos de servicio comunitario propuestos por los grupos.

  • Elección y asignación d