Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que trabajarán con textos literarios de su libre elección.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos de diferentes géneros literarios.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en diferentes formatos (libros, revistas, poemas, etc.) y motivar a los alumnos a elegir el que más les interese.

Desarrollo:

• Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección y lo leerán durante la sesión.


• Presentar a los alumnos la lengua de señas mexicanas y discutir su importancia en la inclusión de personas con discapacidad auditiva.


• En grupos, los alumnos investigarán sobre la lengua de señas mexicanas y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los alumnos compartirán brevemente el texto literario que eligieron y expresarán su opinión sobre él.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia las personas con discapacidad auditiva.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre algún autor o autora de literatura mexicana y preparar una pequeña presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre autores o autoras de literatura mexicana.


• Discutir en grupo las diferentes propuestas y opiniones sobre los autores presentados.

Desarrollo:

• Leer en voz alta fragmentos de textos literarios de los autores presentados y an