Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Tiene problemas con su higiene personal"

Tema: La Convención de Aguascalientes y las tensiones entre convencionalistas y constitucionalistas, enfocándonos en el papel de Venustiano Carranza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinario. Discusión en grupo sobre la importancia de la higiene personal y cómo puede afectar la vida de una persona.
Desarrollo: Introducción al contexto histórico de México en el siglo XX. Explicación de la Convención de Aguascalientes y sus implicancias. Presentación de la figura de Venustiano Carranza como protagonista de las tensiones entre convencionalistas y constitucionalistas.
Cierre: Reflexión en grupo sobre las tensiones sociales y políticas presentes en la Convención de Aguascalientes y cómo estas pueden manifestarse en la sociedad actual.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas. Breve discusión en grupo sobre la importancia de construir narrativas históricas para comprender los procesos sociales.
Desarrollo: Análisis de las narrativas históricas alrededor de Venustiano Carranza y su rol en la Convención de Aguascalientes. Trabajo en grupos para identificar las diferentes perspectivas y representaciones de Carranza en la historia.
Cierre: Presentación de los trabajos en grupo y discusión sobre cómo las narrativas históricas pueden verse influenci