Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo escolar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo".


• Generación de preguntas e inquietudes de los alumnos sobre el tema.


• Abrir la discusión sobre la importancia de los procesos productivos y sus impactos en la sociedad y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Ausentismo escolar y su relación con los procesos productivos".


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación individual sobre el ausentismo escolar y sus posibles causas relacionadas con los procesos productivos.


• Discusión en grupos sobre los hallazgos y reflexiones sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales del ausentismo escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los procesos productivos y su relación con el ausentismo escolar.


• Planteamiento de preguntas para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de los objetivos de la sesión: comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo.

Desarrollo:

• Organización de grupos de traba