Narración de historias mediante diversos lenguajes

Samantha Rodríguez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Problema a atender: Los niños no cuentan con lenguaje adecuado para narrar historias.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la narración de historias.



  • Presentación de la temática y del problema a resolver.

  • Conversación grupal sobre el significado de una historia y su importancia.

  • Lectura de un cuento corto por parte del docente y posterior análisis.

  • Actividad: Los niños dibujarán la historia que escucharon y compartirán su dibujo con el grupo.


Sesión 2:


Tema: Lenguajes para narrar historias.



  • Conversación sobre los diferentes lenguajes que se pueden utilizar para narrar historias (oral, gestual, visual).

  • Actividad: Los niños se dividirán en grupos y cada grupo deberá elegir un lenguaje para representar una historia corta. Al finalizar, cada grupo presentará su historia al resto del grupo.


Sesión 3:


Tema: Creación de historias.



  • Conversación sobre cómo crear una historia (personajes, escenarios, conflictos, etc.).

  • Actividad: Los niños crearán su propia historia en grupos pequeños. Cada grupo elegirá un narrador que contará la historia mientras los demás actúan o dibujan en respuesta a lo que escuchan.


Sesión 4:


Tema: Escritura de historias.



  • Conversación sobre la importancia de la escritura en la narración de historias.

  • Actividad: Los niños escribirán la historia creada en la sesión anterior, cada uno a su manera. Se les proporcionará apo