Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo (PDA): Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre qué es la poesía y los juegos de palabras. Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sus gustos e intereses. A partir de esta información, seleccionar algunos temas relevantes y divertidos para ellos.


• Actividades complementarias:
  
  
  1. Leer en voz alta poemas y canciones relacionados con los temas seleccionados.
  
  
  2. Jugar al "teléfono descompuesto" utilizando juegos de palabras, donde cada alumno deberá modificar una frase o palabra para crear un efecto cómico.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Lectura y análisis de poemas y canciones

• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles poemas y canciones relacionados con los temas seleccionados en la sesión anterior. Pedirles que los lean y los analicen, identificando las características de cada uno (rima, métrica, figuras literarias, etc.).


• Actividades complementarias:
  
  
  1. Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta los poemas y canciones que les gustaron más y expliquen por qué.
  
  
  2. Invitar a los alumnos a que compartan poemas o canciones que hayan creado por sí mismos o que les gusten especialmente.
  
  
  
  

Sesión 3:
Tema: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras

• A