Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de la clase (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Transversal: Mala ortografía y dificultad de comprensión de textos.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase (PDA).


• Presentación del problema transversal: Mala ortografía y dificultad de comprensión de textos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de diagnóstico sobre ortografía y comprensión de textos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Debate en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la literatura.


• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: Adaptar el cuento tradicional a otro lenguaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes lenguajes para adaptar el cuento tradicional (dibujo, teatro, música, etc.).


• Discusión sobre cómo cada lenguaje puede sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para adaptar el cuento tradicional a otro lenguaje.


• Investigación y recopilación de información sobre la relevancia social y cultural del lenguaje seleccionado.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por c