Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, los alumnos construirán círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguirán la diferencia entre circunferencia y círculo e identificarán el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Conversación sobre las figuras geométricas y su importancia en nuestro entorno.


• Presentación de los conceptos de circunferencia y círculo.


• Actividad de exploración: Los alumnos observarán diferentes objetos circulares y harán una lista de sus características.


• Reflexión y cierre de sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos experimentarán con diferentes instrumentos geométricos (compás, regla) para construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos).


• Registro de los procedimientos utilizados y conclusiones obtenidas.


• Reflexión y cierre de sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación y análisis de ejemplos de circunferencias y círculos en el entorno.


• Actividad de reflexión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la diferencia entre circunferencia y círculo.


• Discusión y puesta en común de respuestas.


• Reflexión y cierre de sesión.

Sesión 4 (45 minutos)

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los conceptos de diámetro y radio.


• Actividad de aplicación: Los alumnos medirán el diámetro y el radio de