Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Angel España
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  3. Realizar una visita virtual a un museo de tecnología para observar diferentes tipos de herramientas y máquinas.

  4. En grupos, elegir una herramienta o máquina y analizar su función y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

  5. Elaborar un cartel o presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de los carteles o presentaciones elaborados.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que utilizar diferentes herramientas o máquinas para realizar una tarea específica.

  3. Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre los procesos de cambio técnico en las herramientas y máquinas a lo largo del tiempo.

  5. Elaborar una lista de desafíos o problemas actuales que podrían resolverse utilizando herramientas o máquinas.


Sesión 3:


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